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| guide:editing [2026/08/26 17:17] – 稍微修订 owner | guide:editing [2026/09/03 22:28] (当前版本) – [开始之前] owner | ||
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| 对于涉及社会工作的条目，我们还会说明**人们面对什么需要和处境，专业服务怎样组织资源、开展评估和介入，服务过程遵循什么价值与伦理，如何判断服务是否有效，以及专业实践本身存在哪些能力边界和证据限制。** | 对于涉及社会工作的条目，我们还会说明**人们面对什么需要和处境，专业服务怎样组织资源、开展评估和介入，服务过程遵循什么价值与伦理，如何判断服务是否有效，以及专业实践本身存在哪些能力边界和证据限制。** | ||
| - | 当然为了你学习的方便，我们也做了学期视图，基于本科教学计划。但是还是建议使用默认视图（学科视图及下属条目是近几天才加的功能，条目，功能，结构等设计仍不完善，而且考虑到这个功能并不是很实用，可能如果开发不好后续会关掉这个功能）。 | + | 当然为了你学习的方便，我们也做了学期视图，基于本科教学计划。但是还是建议使用默认视图（学科视图及下属条目是近几天才加的功能，条目，功能，结构等设计仍不完善，会进行长期维护，欢迎提交反馈）。 |
| 我们希望每个条目都能呈现一个问题的完整图景：普通读者可以先用日常语言理解它，专业读者则可以继续查找概念、数据、政策、标准、研究和原始资料。理论和专业术语不会被删去，但它们需要得到解释；通俗也不意味着简化事实，而是让复杂知识拥有一个可以进入的入口。 | 我们希望每个条目都能呈现一个问题的完整图景：普通读者可以先用日常语言理解它，专业读者则可以继续查找概念、数据、政策、标准、研究和原始资料。理论和专业术语不会被删去，但它们需要得到解释；通俗也不意味着简化事实，而是让复杂知识拥有一个可以进入的入口。 | ||